♫Zisa MuziekatelierJij maakt de muziek.

MIJN KLANKEN

Maak jouw muziekstuk

✦

Kies een instrument. Tik een paar klanken en druk op Afspelen.

1 Kies een instrument

2 Tik jouw klanken

Elke toets klinkt anders. Je klank komt vanzelf in het volgende vakje.

3 Luister naar jouw muziekje

Begin met een gekleurde toets. Of beluister het voorbeeld.

Meer mogelijkheden: klankrooster en 16 tellen

Tik een vakje aan voor een klank. Een leeg vakje is stil.

Klaar om te spelen

✦ Eerst luisteren, dan veranderen. Welke klanken passen bij jouw idee?

Voor de leerkracht

Een eerste muziekwerkplaats bij de nieuwe GO!-doelenset muzische vorming. Onderstaande doelen zijn aangeduid voor zowel 6–7 als 7–8 jaar. De leeftijdskeuze past de opdrachten aan; dit is onze didactische uitwerking.

Zo werkt het

Kies eerst een instrument. Met de vijf grote toetsen maak je een melodie van laag naar hoog. Elke tik vult het volgende vakje. Tik op een ingevuld vakje om het te vervangen. De instrumentkeuze verandert het geluid van de hele melodie. In ‘Meer mogelijkheden’ kun je ook ritmeklanken toevoegen; elke rij daarvan heeft één vaste toonhoogte.

Een korte les

  1. Verken één bouwsteen met de luistervragen.
  2. Kies een opdracht en maak een klankstuk.
  3. Luister terug. Laat de kinderen één bewuste verandering maken.
  4. Laat uitvoeren en bespreken, eventueel met echte instrumenten.

Grafische partituur: laat leerlingen de ritmevakjes zelf uitvoeren met klappen of instrumenten. Alleen automatisch afspelen oefent het zelf uitvoeren niet. Bij melodie betekent een leeg vakje in een rij dat die toon niet speelt; meerdere aangevinkte tonen klinken samen.

Ritme en metrum: de vakjes zijn gelijke tellen. De optie ‘Hoor de tel erbij’ maakt de doorgaande puls hoorbaar; elke groep van vier krijgt een accent. Het ritme ontstaat door klanken en stiltes op die tellen.

Begrenzing: deze versie gebruikt opnames van piano, akoestische gitaar, elektrische bas en xylofoon. De telhulp is een korte elektronische tik. Piano en gitaar gebruiken een afzonderlijke opname per melodietoon. Bij xylofoon en basgitaar worden enkele tonen afgeleid van een naburige opgenomen toon. Zang, samenspel, presentatie en reflectie vragen een echte klasactiviteit. Het werk blijft staan bij wisselen van onderdeel, maar wordt niet bewaard na herladen of sluiten.

Instrumentopnames: tonejs-instruments, Nicholaus P. Brosowsky, broncollectie, CC BY 3.0. Bestanden ongewijzigd; tijdens het spelen worden toonhoogte, duur en volume aangepast.